2.初讀課文，情境識(shí)字。

　　（1）自由讀課文，思考：青蛙為什么要賣泥塘？

　　課件出示：

　　青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

　　（2）認(rèn)讀“爛泥塘”。“爛”在這兒的意思是“差，不好”。他覺得這個(gè)泥塘很差，很不好，所以想賣掉。

　　（3）他想賣出去，是怎么做的呢？又有哪些動(dòng)物過來買泥塘呢？

　　課件出示：

　　于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。

　　“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。

　　（4）認(rèn)識(shí)“牌”，借助圖片認(rèn)讀，并組詞“牌子、撲克牌”。提示“牌子”的“子”讀輕聲。

　　（5）學(xué)習(xí)多音字“喝”。（課件出示“喝”的多音字組詞）

　　（6）聽到青蛙的吆喝后，誰(shuí)來了？