1．比一比。

　　7.9○8.2；0.51○0.509；5.7千克○5.8千克；1.374小時○1.3小時；

　　0.6元○0.60元；1.2323米○1.3232米。

　　師：同學們結合整數的大小比較的方法，可以找出小數比較大小與整數比較大小的相同點是什么嗎？（教師做相應的引導）。

　　生：從高位比起，按照數位順序一位一位的往后比較，比到能分出大小的那個數位就不用再往后比了。

　　0.51○0.509；1.374小時○1.3小時；0.6元○0.60元。

　　師：大家再觀察這三組數據，可以發現小數比較大小與整數比較大小有什么不同之處嗎？（教師做相應的引導）。

　　生：整數比較大小時，當整數的數位不同時。位數多的那個數就大。

　　生：小數比較大小時，與小數的位數的多少無關。要按照數位順序從高位到低位的比較。

　　師：自己做一下小面的這個練習，看誰又快又準。

　　2．實踐應用。

　　把4.219；4.2；3.7；5.14 ；4.26五個數字按從小到大的順序排列。

　　五、總結。

　　這節課的學習，你有什么收獲或還有什么疑問？

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