人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元《2、5的倍數(shù)的特征》教案（五）

　　教學(xué)內(nèi)容：新人教版版五年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課時(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷自主探索2和5的倍數(shù)的特征的過(guò)程。

　　2、知道2、5的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)自然數(shù)是不是2和5的倍數(shù)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、猜想、分析、歸納的能力。愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)2和5的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)探索2、5的倍數(shù)的特征，判斷一個(gè)數(shù)是不是2和5的倍數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　板書(shū)課題：2和5的倍數(shù)的特征

　　二、自主探索

　　1、探索2的倍數(shù)特征

　　（1）引入百數(shù)表

　　（2）出示課件：百數(shù)表，在這些數(shù)中找出2的倍數(shù)，圈出來(lái)。

　　（3）你們找的數(shù)和老師找的相同嗎？（課件出示）

　　（4）觀察2的倍數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)

　　（5）歸納：誰(shuí)來(lái)概括一下2的倍數(shù)到底有什么特征？

　　板書(shū)：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)

　　（6）驗(yàn)證：除了這些數(shù)以外，其它2的倍數(shù)也有這樣的特征嗎？請(qǐng)舉例驗(yàn)證。

　　請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)多位數(shù)，并且是2的倍數(shù)。

　　（7）練一練：（出示課件）

　　（8）奇數(shù)、偶數(shù)的再認(rèn)識(shí)

　　自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分可分為奇數(shù)和偶數(shù)兩大類，2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就就是奇數(shù)

　　（9）過(guò)渡：學(xué)習(xí)了2的特征有什么好處？師隨機(jī)在黑板上寫(xiě)一個(gè)數(shù)，讓學(xué)生猜猜它是不是2的倍數(shù)。