2.課件出示：6407000　10030040　600006　 69000034

　　(1)小組合作：前兩個數(shù)怎么讀？試著讀一讀。

　　匯報交流讀法，老師引導(dǎo)糾正。(六百四十萬七千、一千零三萬零四十)

　　(2)探究：這兩個數(shù)中都有0，有些0我們讀出來了，有些0就沒有讀出來。我們再讀一讀，邊讀邊找，哪些0讀出來了，哪些0沒有讀出來。(老師把讀出來的0描紅色)

　　(3)思考：想一想，0什么時候不讀？什么時候要讀？怎么讀？

　　【品析：在讀數(shù)的過程中，讓學(xué)生慢慢體會0的讀法，通過找哪些數(shù)位的0讀了，哪些數(shù)位的沒讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)0的讀法。萬級的數(shù)要按照個級的數(shù)的讀法來讀。】

　　(4)即時練習(xí)教材第6頁“做一做”第2題。

　　這一題是含有兩級數(shù)的讀法的基本練習(xí)。把這些億以內(nèi)的數(shù)寫在數(shù)位順序表下面，幫助學(xué)生讀數(shù)，在反復(fù)的練習(xí)中掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。提醒學(xué)生：讀出這些數(shù)，注意每個數(shù)里的0要怎么讀。

　　【參考答案】

　　五十六萬九千二百　三百七十萬六千　四千零八萬零五百零一