二、小組合作，自主探究

　　1.合作探究。

　　試算第一題：271＋122，小組內交流討論，看看應該怎樣算。

　　2.匯報交流。

　　（1）學生交流算法，說說你喜歡哪種算法。

　�。�2）讓學生看教材第37頁例1的內容，指名學生說說教材中采用的是什么方法。

　　學生說算法，教師板書相應豎式，并作重點講解。

　　先要把相同數位對齊，然后從個位加起。

　　3.計算271＋31。

　　學生先試算，小組內交流。引導學生：十位上7＋3=10，十位上滿十在百位上進一，在十位上寫0。

　　4.想一想：271＋903，怎樣計算？百位上相加滿十怎么辦？

　　小組合作，討論交流，再獨立完成豎式。

　　【教師歸納】三位數加三位數的計算方法：相同的數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。