（2）括號里可畫幾個圓？試試看。

　　（　　）>○○○○○○

　　（　　）<○○○○○○

　　（3）引導學生完成練習一第8題。

　　7、練習二思考題。

　　學生自己動手，想一想繩子連在一起打結的規律，然后解決問題。

　　三、課堂小結

　　通過本課的學習，你們有什么收獲？

　　教學反思：

　　向學生滲透數的含義、數的順序、數的大小，基數與序數等等思想時，教師只是引導學生進行觀察、操作、比較等實踐活動，使學生對這些內容有一定的感性認識，通過操作、探索給學生創造條件，提供充分的時間，放手讓學生去觀察，去操作、嘗試。要讓學生積極開動腦筋，做他們想做的，并在實踐中理解知識。繼續采取小組合作的學習方式，讓學生在小組中交流、學習，使得人人都參與到教學的過程中來。

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　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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