人教版（新起點）一年級英語上冊教案設(shè)計Unit 3《Animals （第3課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit3 Animals

　　【課    時】第3課時

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠運用本單元的交際用語What‘s this？ It’s a ... 詢問五個動物的名稱，以及前幾個單元學(xué)過的文具和五官的名稱，初步培養(yǎng)綜合運用語言的能力。

　　2. 能夠跟錄音大膽模仿學(xué)唱歌曲。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Let‘s play.

　　o借助摸一摸，猜一猜的游戲，復(fù)習(xí)鞏固本單元重點詞句。

　　o復(fù)習(xí)第一單元學(xué)習(xí)的文具。

　　1. 熱身活動

　　(1) 師生問候

　　o教師用問候語Good morning.或Good afternoon.向?qū)W生問好，并引導(dǎo)學(xué)生作答。

　　o請學(xué)生與身邊的同學(xué)互相問候。

　　(2) 聽一聽，做一做

　　o教師發(fā)指令A(yù)ct like a monkey/dog ... 讓學(xué)生做出相應(yīng)動物的動作，并重復(fù)動物的名稱。

　　(3) 說一說，唱一唱

　　o教師帶領(lǐng)學(xué)生說唱第一課的歌謠，鼓勵學(xué)生加上動作。

　　2. 復(fù)習(xí)活動

　　o告訴學(xué)生要玩一個“做一做，猜一猜”的活動。

　　o教師做某個動物的動作并問What’s this？ 學(xué)生回答It‘s a ...

　　o教師還可以從書包里慢慢地摸出一個文具，只露出一小角，一邊往外拿一邊問：What’s this？ 讓學(xué)生猜測并回答It‘s a ...

　　o教師還可以在黑板上畫關(guān)于動物或文具的簡筆畫，一邊畫一邊問學(xué)生What’s this？ 并引導(dǎo)學(xué)生作答。