三、教學(xué)流程

　　Step One： Warming up

　　1. Greet the students. Divide them into groups of apples and pears.

　　2. Say a chant. (課件出示自編chant內(nèi)容，有音樂(lè)伴奏)

　　【設(shè)計(jì)意圖】以一首自編的chant開(kāi)始，其目的是不但復(fù)習(xí)了Unit 1 中剛剛學(xué)到的一般過(guò)去式，而且激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲和參與欲， 使學(xué)生迅速進(jìn)入濃厚的英語(yǔ)課堂氛圍中。

　　Step Two： Revision

　　1. Compare and say.

　　(1) Change the verbs into the past simple tense forms.

　　(2) Help students be aware of the pronunciation of ed.

　　(3) Drill the verbs and their past simple tense forms.

　　2. Go over the story learned in Unit 1. Elicit and help the students retell the story by using “Yesterday， Daming…”