2019年語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《我是貓》語(yǔ)文教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀懂課文內(nèi)容，能用自己的話簡(jiǎn)要講述貓偷吃年糕的經(jīng)過(guò)。

　　2．感悟貓?jiān)谕党阅旮膺^(guò)程中的一連串新奇而幽默的場(chǎng)景，體會(huì)文中的心理描寫(xiě)，感受作者對(duì)社會(huì)人情冷漠的不滿，以及同情弱者的思想感情。

　　3．通過(guò)默讀、品讀、揣摩，感悟課文的表達(dá)方式，品味幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者塑造“貓”這個(gè)形象所表達(dá)的對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人情冷漠的不滿與憤恨，以及對(duì)弱者深切同情的思想感情。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)

　　理解感悟三條“真理”的含義以及表達(dá)的思想感情。

　　知識(shí)鏈接

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)《我是貓》是一部世界文學(xué)名著，日本作家夏目漱石的代表作。文中以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類(lèi)的心理，刻畫(huà)了一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富有正義感又具有文人氣質(zhì)，但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓。全書(shū)共十一節(jié)，本課節(jié)選自第二節(jié)。

　　本文對(duì)貓作了細(xì)致的心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)就是描寫(xiě)人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫(xiě)好，能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處，洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突，從而成功塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。