三、游戲鞏固、靈活認字

　　1.小游戲：摘蘋果。（在黑板上畫一棵蘋果樹，樹上有七只蘋果。在蘋果中寫上所學生字：明、塵、從、眾、雙、林、森。）

　　2.請學生來認讀，如“明，日月明”，讀對了，學生一起說“對對對，摘下一個大蘋果”。

　　3..指導學生給摘下的蘋果分分類，哪些是兩個字組成的，哪些是3個字組成的，組成的方式有什么不同。

　　4.理解團結協(xié)作的意義

　　（1）出示圖畫，學生說一說。

　　（2）出示文中句子。

　　（3）說說同學間“團結協(xié)作”的事情。

　　5.指導寫“木”。.

　　（1）出示課件，指導學生觀察“木”在田字格里的位置。

　　（2）學生反饋后，教師一邊示范書寫，一邊說要領。

　　（3）學生嘗試寫“木”。檢查點評。學生再次書寫“木”。