4.把生字放回課文，學生自由讀課文，要求將課文讀通讀順。2.讀一讀，連一連。

　　粽zǒng

　　總duān

　　端zòng

　　間ròu

　　肉niàn

　　念jiān三、朗讀課文，整體感知

　　1.自由讀課文，要求讀準每個字的字音，標出自然段。

　　2.交流：說說你讀懂了什么。

　　3.再讀課文，自由讀或同桌互讀互幫。教師指導長句子的朗讀停頓。

　　4.指名在全班朗讀課文，其他學生評議。

　　5.齊讀課文。3.這篇課文一共有個自然段。四、指導書寫，練習

　　1.出示要寫的生字，讓學生認讀。

　　2.觀察分析：觀察生字在田字格中的位置，比比誰是火眼金睛，看得最認真，最仔細。

　　3.示范寫"米、真、豆"等字。重點指導："豎"畫的寫法（午、節、葉、米），"真"字的寫法。

　　（1）"豎"畫的寫法："午、節、葉"為懸針豎；"米"為垂露豎。

　　（2）"真"字中間有三橫。

　　4.指導學生練習在田字格中描紅、臨寫。

　　5.讓學生練習口頭組詞、擴詞。4.比一比，寫一寫。

　　午節

　　5.一字組多詞。

　　真（）（）

　　分（）（）

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