2、培養(yǎng)孩子的觀察力。

　　孩子都喜歡觀察周圍的世界，大自然的奧秘會使他興奮不已。作為父母應該有意識地引導孩子，去觀察生活中那些容易被忽視的事物。因為認識更多的事物，才能更加有力地激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。

　　3、鼓勵孩子創(chuàng)新。

　　父母應鼓勵孩子創(chuàng)新，多問孩子一些“還有別的辦法嗎?”“哪一種辦法最好呢?”等，以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。對于家里的一些小事情，最好能讓孩子參與發(fā)表意見。比如六一節(jié)該怎么過?”“你想送同學什么生日禮物呀?”等等。注意，在孩子發(fā)表意見時，千萬不要因為孩子的主意不正確而批評他。

　　4、鼓勵孩子自己解決問題。

　　當孩子遇到困難時，父母應提示引導孩子自己去想辦法解決，而不是直接告訴他解決問題的辦法。

　　5、輔導孩子自己動手。

　　父母應常常指導孩子做一些小玩具和小實驗，最好是讓孩子自己做，大人不要全權代理。

　　6、與孩子交朋友，引導孩子說出自己的看法。

　　父母不要要求孩子總是按照你的想法去做，要多問孩子“你覺得怎樣做更好一些”、“你看這是為什么?”“你看這樣做可以嗎?”等問題，讓孩子感覺到父母是在幫助他。要常與孩子商量，給孩子一些思考的時間，讓孩子發(fā)表自己的看法。

　　總之，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不是一天兩天就能完成的事，但父母如果平時注意以上這些方面，便可以大大提高孩子的創(chuàng)造力。

　　并且還要注意的是，家長在重視和開發(fā)孩子智力的同時，不能忽視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。應放手讓孩子多做些力所能及的事，給孩子“拆拆”、“裝裝”、“試試”的自由，即使孩子做錯了，也應鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子不怕失敗，勇于進取的精神。

　　不要這樣教育孩子

　　1、強制或逼迫孩子去學習，不允許孩子搞“破壞活動”。

　　2、教育孩子循規(guī)蹈矩，按照自己的要求去做，做個“聽話”的好孩子不允許孩子去冒險。

　　3、孩子遇到困難或問題時，馬上去幫忙，甚至替孩子解決。