六、20以內(nèi)的退位減法(9課時(shí))

11減幾………………2課時(shí) 12 ,13減幾………………2課時(shí)

14 ,15減幾…………2課時(shí) 16 ,17 ,18減幾…………2課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)…………………………1課時(shí)

綜合與實(shí)踐：環(huán)保小衛(wèi)士(1課時(shí))

七、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))

前言：上學(xué)了

導(dǎo)學(xué)課題 上學(xué)了

導(dǎo)

學(xué)

目

標(biāo) 知識(shí)與

技能 初步認(rèn)識(shí)數(shù)、數(shù)數(shù)。

過(guò)程

與

方法 1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)中，讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活，滲透思品教育。

2、在數(shù)1-——10 各數(shù)的過(guò)程中，讓學(xué)生初步體驗(yàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

情感態(tài)度

與價(jià)值觀 1、讓兒童在數(shù)數(shù)過(guò)程中進(jìn)行相互之間的交流，以感受老師和同學(xué)之間的親切，克服陌生感，產(chǎn)生愉悅感。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)。

導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，能用帶數(shù)字的一句話表現(xiàn)出來(lái)。

導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

導(dǎo)學(xué)課時(shí) 2課時(shí)

第一 課時(shí)

導(dǎo)學(xué)課題 1、看一看，數(shù)一數(shù)

導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 課本第2、3、4頁(yè)內(nèi)容

導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 初步理解兒童認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)的情況，使學(xué)生初步建立數(shù)感。

教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。

導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生體驗(yàn)與人合作、交流的快樂(lè)，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)。

導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備 1——10的數(shù)字卡片。

導(dǎo) 學(xué) 流 程

教 師 活 動(dòng)(導(dǎo)) 學(xué)生活動(dòng)(學(xué)) 個(gè)性設(shè)計(jì)

一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：

小朋友們，你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。從現(xiàn)在起，你將和老師一起共同學(xué)習(xí)、生活，探討許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，大家高興嗎?

讓我們來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下吧。

打開(kāi)第一頁(yè)，教師有感情的朗讀“編者的話”，講講數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的用處。

大家會(huì)從1數(shù)到10嗎?誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)?