北京版五年級下冊《分?jǐn)?shù)的加、減混合運算》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)生通過獨立探索、互動交流理解和掌握分?jǐn)?shù)加、減混合運算的運算順序和計算方法，能正確計算。

　　2. 讓學(xué)生體會對比在學(xué)習(xí)中的重要作用，養(yǎng)成認(rèn)真審題、細(xì)心計算、規(guī)范書寫的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點：

　　分?jǐn)?shù)加、減混合運算的運算順序和計算方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板上寫例題。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景引入

　　孩子們，五個重慶建設(shè)目標(biāo)中的五個重慶指什么？（……）誰能告訴大家你眼中的森林重慶的模樣？（……）

　　森林重慶的建設(shè)，讓城市與自然融為一體，使我們身處鬧市區(qū)也能觀賞到自然的美麗，呼吸到清新的空氣。今天我也帶你們走進(jìn)一個城市森林公園。

　　二、探究新知

　　1、 教學(xué)例1

　　出示例1，學(xué)生看題。從表中你獲得了哪些信息？（……）知道什么是喬木？什么是灌木嗎？

　　喬木林和灌木林都是森林，那么“森林部分比草地部分多占公園面積的幾分之幾？”（板書）

　　怎樣列式：

　　1/2+3/10-1/5

　　還可以怎樣列式？

　　1/2-1/5+3/10，

　　3/10-1/5+1/2

　　會計算嗎？選擇第一個算式計算。

　　學(xué)生獨立計算，教師巡視。

　　方法一：

　　1/2+3/10-1/5

　　=5/10+3/10-2/10

　　=6/10

　　=3/5

　　方法二：

　　1/2+3/10-1/5

　　=5/10+3/10-1/5

　　=4/5-1/5

　　=3/5