北師大版二年級英語上冊教案設(shè)計(jì)《Ann's family》Lesson1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Strectures（New）：That‘s my （mother） Strectures（Review）：This is my family. Who’s that？ That‘s Ken. That is Ken. Core： family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather Contextual：Ready smile！ yes no

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識

　　1、 單詞： Core： family mother father sister brother aunt uncle grandmother grandfather me Phonics： octopus orange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen Contextual：Ready smile！ 2、Phonics： Oo Pp Qq Rr

　　3、句型

　　Who’s that？ That‘s my （mother）。 Who’s that？ That‘s my （ant）。

　　能力

　　1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語與老師、同學(xué)進(jìn)行交流的能力

　　2、培養(yǎng)小組合作的能力。 情感：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、正確朗讀新單詞。

　　2、對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。

　　3、表演the rhyme and the song.

　　教具準(zhǔn)備：

　　Ann和Ken的教學(xué)面具。為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張紙。 畫畫用的蠟筆和鉛筆。

　　教學(xué)過程：

　　1.學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員的單詞。

　　（1）讓學(xué)生說說他們的家庭的成員。讓學(xué)生懂得一個(gè)家庭可以包括媽媽、爸爸、兄弟、姐妹。然后說說其他家庭成員或親屬，特別是叔叔和阿姨。