第二自然段

　　1、默讀畫出老師的話，想想對(duì)老師說(shuō)的話有什么問(wèn)題嗎？（訂正提問(wèn)）

　　預(yù)設(shè)：為什么要從下星期一開(kāi)始？為什么所有的同學(xué)都要戴帽子？為什么帽子越新奇越漂亮越好？解決問(wèn)題。

　　2、老師是怎樣宣布這件事的？什么是和藹而鄭重？試著用和藹而鄭重的語(yǔ)氣宣布一下這件事。（出示句子）

　　1）在什么情況會(huì)鄭重的說(shuō)？聯(lián)系生活實(shí)際（升旗開(kāi)幕式考試）

　　2）讀到這，你能提出什么問(wèn)題？

　　3）老師為什么要嚴(yán)肅認(rèn)真的說(shuō)？（重視注意一定做到）

　　3、討論：老師為什么讓所有的同學(xué)都戴著帽子？老師真正的用意是什么？

　　（打消汪霞害怕被同學(xué)嘲笑的顧慮，化解了她因?yàn)轭^發(fā)掉落后而產(chǎn)生的不安、自卑心理，讓她能和大家融洽的相處）

　　師：從老師看似普通的兩句話里我們可以感受到老師是多么用心良苦啊！剛才的問(wèn)題解決了嗎？指導(dǎo)朗讀兩句話

　　4、老師為什么不直接告訴同學(xué)們汪霞的病情呢？（保護(hù)她的自尊心）

　　師：正是因?yàn)槔蠋熐擅睢⒅艿降陌才牛�汪霞才能和大家輕松的相處，可見(jiàn)老師的愛(ài)心、善解人意啊！我們不僅要學(xué)會(huì)尊重，善待他人，而且還要講究方法使被關(guān)心的人樂(lè)于接受，不傷害他們的自尊心。（板書：尊重，善待）

　　過(guò)渡：同學(xué)們明白老師的良苦用心嗎？你是從哪知道的？

　　第四自然段

　　1、汪霞常常忘記了什么？真正忘了什么？

　　2、什么是似乎？同學(xué)們似乎忘記了什么？還似乎忘記了什么？

　　3、現(xiàn)在你覺(jué)得汪霞是個(gè)什么樣的孩子？

　　三、師總結(jié)

　　汪霞是不幸的，因?yàn)椴∧Р粌H讓她身受痛苦，而且使她失去了一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。但是汪霞又是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗龘碛谐錆M愛(ài)心的老師和同學(xué)們。這位可親可敬的老師，不但保護(hù)了汪霞幼小的心靈，同時(shí)教會(huì)了同學(xué)們?nèi)绾巫鹬厮�人。在我們的生活中還有更多的人和汪霞一樣等著我們伸出友愛(ài)之手，去幫助他們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界吧！

　　四、口語(yǔ)交際

　　現(xiàn)在，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　9 帽子

　　尊重　　善待

　　不安—————輕松