優(yōu)秀學(xué)生的必備秘籍(4)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-20 09:21:40
時(shí)間“四象限”法是美國的管理學(xué)家科維提出的一個(gè)時(shí)間管理的理論,把工作按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行了劃分,基本上可以分為四個(gè)“象限”:既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。
對(duì)于孩子來講,可以結(jié)合學(xué)習(xí)生活把一些事務(wù)做一下分類:
1、既緊急又重要:上交的作業(yè)等。
2、重要但不緊急:每天的知識(shí)落實(shí)、整理、反思,名著的閱讀、詩詞積累等。
3、緊急但不重要:與自己關(guān)系不大的各種活動(dòng)的報(bào)名、參與等。
4、既不緊急也不重要:日常生活學(xué)習(xí)中一些無聊的事情,閑聊、閑思、閑事等。
幫助孩子意識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中要重視前兩類事務(wù),對(duì)于緊急但不重要的事務(wù)要優(yōu)化處理,盡量減少此類事務(wù),盡量避免出現(xiàn)第四類事務(wù)。
幫助孩子定一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃,堅(jiān)持自我檢測(cè)、反思,處理好事務(wù)的先后順序,我們相信會(huì)幫助孩子更好地管理好時(shí)間,管理好自己。
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