為孩子確定小升初的目標學校與保底學校，再根據(jù)目標學校小升初的條件要求等，為接下來的小升初做全面的準備。

　　學校風格

　　有的學校會強調(diào)制度，從學校管理到學習安排都比較嚴格，課業(yè)負擔也比較重；而有的學校會相對自由，重視學生的自由成長和自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同一級別的學校，在學校風格上也會有所差異。

　　學校的選擇要適合孩子的性格和學習習慣，建議各位家長在這個階段，多了解目標范圍內(nèi)的學校的教學理念和管理風格，或是從就讀于該學校的學生家長那里多進行一些了解，也可以去學校看看，從多個渠道獲取更加全面的信息。一個與孩子性格相符的學校，對于提升成績和健康成長都有很大的幫助。

　　學習情況

　　家長都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，但是，很多孩子還是會有自己擅長和不擅長的方面，甚至存在偏科的現(xiàn)象。因此，在確定小升初目標學校的時候，要考慮學校對于科目的偏好，比如很多私立的外國語學校，對英語有一個完善且優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)過程，但是對孩子的英語水平也要求較高。如果孩子英語基礎不是太好，就不適合選擇這種學校，否則只會拔苗助長。

　　要提醒家長的是，絕大多數(shù)學校對于數(shù)學的要求都是比較多且高的，因此，孩子如果偏科數(shù)學，一定要特別關注！

　　高中愿景

　　對于有較為明確高中目標的學生和家長來說，選定小升初目標會更加容易。第一考慮直升，很多名校是高中和初中合辦的，很多高中部的生源都來自于本校的初中部，因此，選定同一系列的初中作為目標是一個不錯的選擇；其次要考慮跨區(qū)問題。小升初的跨區(qū)相對容易，而初升高想跨區(qū)難度系數(shù)會升大。

　　家庭住址

　　家庭住址是確定小升初目標學校的一個因素。學校離家近，每天可以節(jié)省上學放學路途中的時間，用來學習或者休息；每天回家，家長也可以做到一個很好的監(jiān)督和交流，及時關注孩子的學習和生活狀況，避免出現(xiàn)信息缺失而耽誤孩子的成長。