家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。生活告訴我們，要使孩子健康成長(zhǎng)的最好辦法是讓她感到快樂(lè)。既然如此，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子幸福人生所必備的快樂(lè)性格呢？

　　一、給予孩子足夠的鼓勵(lì)

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比真誠(chéng)的鼓勵(lì)更能激勵(lì)他們?nèi)�熱�?ài)生活和追求成功了．作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在成長(zhǎng)中不可避免的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，要給予充分的理解和寬容；對(duì)于孩子在成長(zhǎng)中特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。因此，我總能殷殷地關(guān)注孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，并給予熱忱的贊賞和鼓勵(lì)，不斷增強(qiáng)自信。

　　二、放手孩子追尋快樂(lè)

　　快樂(lè)的體驗(yàn)有助于培養(yǎng)孩子大方和開(kāi)朗的性格。作為家長(zhǎng)，為使孩子擁有幸福的感受，要放手讓孩子自己追尋快樂(lè)。記得我在她很小的時(shí)候和她一起捉迷藏，當(dāng)她找到我的那一時(shí)刻，那種興奮之情真是無(wú)法形容。因此我要用心做的事，就是積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，為孩子提供快樂(lè)的選擇，讓孩子將這種追尋快樂(lè)的習(xí)性保持下去，并將其帶入到以后的生活中。

　　三、培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)

　　作為家長(zhǎng)讓孩子明白，有的人之所以一生快樂(lè)，并不是一帆風(fēng)順的，而在于他們的適應(yīng)能力強(qiáng)，擁有好的心態(tài)，能很快振作起來(lái)。我總是身體力行強(qiáng)者性格，向孩子昭示自身永不服輸，決不氣餒的風(fēng)范。我更注重從行為上給予引導(dǎo)，幫助孩子及時(shí)得到心理上的正面調(diào)適，不斷強(qiáng)化堅(jiān)韌的心理素質(zhì)，擁有化解生活難題的能力。

　　四、傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子

　　孩子雖小，但也有自己的活動(dòng)圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂(lè)，她需要有自己的傾訴對(duì)象。我即使工作再忙，天天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起。不看電視，不讀報(bào)紙，也不聽(tīng)音樂(lè)，而是專(zhuān)心致志地與孩子互相交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時(shí)的加以引導(dǎo)。對(duì)于工作繁忙的父母來(lái)說(shuō)可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時(shí)間也可以。如問(wèn)問(wèn)孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進(jìn)步？短短的幾句，足以讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的關(guān)心，從而增進(jìn)大人與孩子的溝通，另外，很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具，但極少會(huì)給孩子訂閱刊雜志。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如花點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀�；蛟S有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我們也給孩子買(mǎi)了很多書(shū)，可是孩子不看怎么辦？”其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能是潛移默化的，一個(gè)日夜打麻將的家長(zhǎng)，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，孩子能學(xué)習(xí)嗎？父母都在看書(shū)，孩子也會(huì)跟著看書(shū)的，和孩子一起看書(shū)，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習(xí)，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，她假如能把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，并能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，那么她漸漸地就會(huì)喜歡閱讀了，玩具很快就會(huì)玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識(shí)，是很多父母缺乏的意識(shí)，買(mǎi)一張地圖，有條件的買(mǎi)一個(gè)地球儀放在家里，每當(dāng)新聞到哪個(gè)地方就和孩子把那個(gè)地方找出來(lái)，新聞中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過(guò)著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國(guó)的富裕，他們應(yīng)該懂的富�？康氖歉呖萍�、靠的是知識(shí)，若自己沒(méi)有知識(shí)，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　讓孩子感受快樂(lè)時(shí)光，享受溫馨，沐浴春風(fēng)之中，就能使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而受益終生，擁有美好人生的豐足資本。