撲克牌簡(jiǎn)便輕巧，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　玩法一：認(rèn)數(shù)游戲

　　取1—10的撲克牌，讓幼兒隨意抽出一張，如“紅桃6”，觀察牌中有幾個(gè)圖案？用數(shù)字幾來(lái)表示？在游戲中幼兒邊出牌邊看圖案，邊數(shù)數(shù)，這樣反復(fù)看圖、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)，使他們對(duì)10以?xún)?nèi)各個(gè)數(shù)的圖案數(shù)量，數(shù)字的含義有了清楚的認(rèn)識(shí)。

　　玩法二：排隊(duì)游戲

　　幼兒每人1—10十張牌，按照順數(shù)或倒數(shù)的順序排列數(shù)字，如：（1、2、3……10）或（10、9、8……1），游戲中可以讓幼兒了解各數(shù)之間的關(guān)系，知道順數(shù)一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多1；倒數(shù)，一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少1的規(guī)律。

　　玩法三：分類(lèi)游戲

　　幼兒每人一副撲克牌，自己隨意分，并說(shuō)出自己是按什么來(lái)分的，如：①按顏色分，分成紅、黑兩種；②按圖形分，分成紅桃、黑桃、梅花、方塊四種；③按單雙數(shù)分；④按數(shù)字分，把相同數(shù)字放在一起。

　　玩法四：排序游戲

　　幼兒每人一副撲克牌，按照一定的規(guī)律排序，如：①按顏色排序：一紅一黑，一紅兩黑，一紅三黑……；②按遞增順序排序：

　　1 1  1 2  1 3  1 4  1 5……。

　　玩法五：比大小游戲

　　（1）幼兒兩人一組，同時(shí)說(shuō)“一二三，看誰(shuí)能把誰(shuí)吃掉”，說(shuō)到“掉”字，每人出一張牌，比較兩個(gè)數(shù)字大小，數(shù)字大的把數(shù)字小的牌“吃掉”，若兩張牌一樣大，則各自收回，“吃”的牌多為勝者。

　　（2）幼兒選1—10的撲克牌，教師出一張撲克牌，讓幼兒取出比它多2或者少2的撲克牌，比比誰(shuí)出得有對(duì)又快。

　　玩法六：找朋友游戲

　　取一副撲克牌將牌隨意分給兩名幼兒，一人出牌，其余一人找出它的朋友（相鄰數(shù)），如：甲出“7”，乙則出“7”的相鄰數(shù)“6”和“8”，游戲可互換角色玩。

　　玩法七：接“龍”游戲

　　四名幼兒一組，每人一副撲克牌，其中一名任意出一張牌，其余三名幼兒則按順數(shù)或倒數(shù)的順序往下推，如：幼兒出7，其余幼兒則依次出8、9、10或6、5、4。

　　玩法八：擺分解游戲

　　選四組1—10的撲克牌，根據(jù)所掌握的知識(shí)，幼兒用撲克擺出分解式，如：教師出3，幼兒則擺出3的分解式，并說(shuō)出3能分成1和2.3能分成2和1。在游戲中，可以指導(dǎo)幼兒找出其中的規(guī)律。

　　玩法九：算一算游戲

　　幼兒選1—10的撲克牌，在擺分解的基礎(chǔ)上，可以讓幼兒擺出加法、減法算式，或教師隨意來(lái)出加法、減法算式，讓幼兒來(lái)進(jìn)行運(yùn)算。

　　玩法十：擺竹竿游戲

　　兩名幼兒拿相同數(shù)量的撲克牌，一個(gè)人一張往下擺，如果碰到和自己所出的牌一樣大小的，就把手里和底下相同牌之間的撲克牌通吃，如果哪個(gè)把對(duì)方的撲克牌全贏過(guò)來(lái)游戲結(jié)束。

　　通過(guò)操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、辨色、比大小、識(shí)圖、認(rèn)相鄰數(shù)、加減運(yùn)算等，還可以按某種特征分類(lèi)和有規(guī)律的排序，將枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學(xué)得愉快。