奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版二年級下小學(xué)語文教案：《千人糕》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2.學(xué)會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3.懂得任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好。

　　教學(xué)重點難點:

　　重點：識字、寫字、朗讀。

　　難點：理解課文所揭示的道理。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：字卡，小黑板

　　主要板書計劃：

　　米粉 米 稻子 農(nóng)民

　　米糕 鍋、煤 .工人

　　布 農(nóng)民、工人

　　只有共同努力，互相協(xié)作，才能使社會更美好！

　　作業(yè)設(shè)計安排:

　　課內(nèi)：抄寫字詞、擴詞、填空、照樣子寫詞語。

　　課外：讀背課文。

　　教學(xué)時間：三課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、 揭示課題

　�。�、 板書課題：6、千人糕

　�。�、 質(zhì)疑

　　看到這個題目，你想知道什么？

　　二、 初讀課文

　�。�、 范讀課文

　　讀后討論：千人糕就是什么糕？（重陽糕）為什么稱重陽糕為千人糕？

　�。�、 自由練讀課文

　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。

　�。�、 試讀課文

　�。�1） 試讀第一自然段。

　　A 出示生字卡片：重、米、普、嗎

　　指名認(rèn)讀，注意："重"是后鼻音，"嗎"是輕聲。

　　B 出示句子：這不就是普通的糕嗎？

　　領(lǐng)讀句子，指名讀句子。

　　C 指名試讀課文。

　　讀后師生共同評議。

　�。�2） 試讀第二自然段。

　　A 出示生字卡片：碾、磨

　　指名認(rèn)讀生字，注意："碾"是鼻音。

　　B指名試讀課文。

　　師生共同評議。

　　（3） 試讀第三自然段。

　　A 抽讀生字卡片：接、需、廠、紡、紗、制、加、鍋。

　　提醒學(xué)生讀準(zhǔn)下列字音：廠、紗、制。

　　B 出示句子：

　　一說起布，就會想到種棉花的，摘棉花的，紡紗的，織布的，還有制造紡織機的……

　　這句話讀時要注意停頓。

　　C 指名試讀課文。

　　（4） 試讀第四自然段。

　　A 提醒讀準(zhǔn)邊音"勞"。

　　B 指名讀課文。

　　要求注意句子中間的停頓。

　�。础� 再讀課文，了解大致內(nèi)容

　　（1） 自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？

　�。�3）讀后討論。

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