數(shù)學(xué)家介紹之——蘇步青(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-04-07 17:30:07
蘇步青對中國數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)建立了功勛。他在浙大、復(fù)旦為創(chuàng)建國內(nèi)外有影響的學(xué)科,嘔心瀝血,他為中國文教事業(yè)的改革也作出了不可磨滅的貢獻。
他在1966年以來搞的計算幾何,是他和學(xué)生劉鼎元,把代數(shù)曲線論中的仿射不變量方法,引入幾何計算。他們利用這方法在船體放樣,為造船工業(yè)作出了貢獻。從而縮短船體建造周期,提高船體建造的質(zhì)量,節(jié)省材料和工時消耗。
到了1983年,他們利用這些理論應(yīng)用在設(shè)計汽車車身外形的設(shè)計。在九十年代,他們又在把這些計算幾何的理論和方法,應(yīng)用到開發(fā)建筑、服裝、內(nèi)燃機等行業(yè)的計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)上,設(shè)計師可以從電腦的屏幕上修改設(shè)計方案。
嚴(yán)師出高徒
蘇步青曾經(jīng)說過:“鼓勵學(xué)生超過自己,又對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,使他們感到有壓力,這是培養(yǎng)學(xué)生成為數(shù)學(xué)人才的一種值得重視的經(jīng)驗。”
他創(chuàng)建了中國的微分幾何的學(xué)派,并培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生,其中有:熊全治、張素誠、楊忠道、谷超豪、胡和生等。
他有15個學(xué)生是中國大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任,在中國數(shù)學(xué)界有名的一百多位數(shù)學(xué)家中,有三十多位是他悉心培養(yǎng)過的學(xué)生。
在美國從事科研及教學(xué)的著名數(shù)學(xué)家,如熊全治、楊忠道、夏道行、龔昇、秦元勛等,都是被他教導(dǎo)過的得意門生。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),由于日本飛機在杭州轟炸,浙江大學(xué)師生往內(nèi)地遷移.日本的母校東北帝國大學(xué)再次聘請?zhí)K步青回校任數(shù)學(xué)教授,而他的日籍太太的父親病危,也要他們火速到仙臺去。他對妻子說:“你回日本吧!我要留在自己的祖國。”他的妻子說:“你不走,我跟著你,也不走。”蘇步青就把剛剛分娩的妻子、孩子送到平陽的鄉(xiāng)下避難,只身和浙大西遷的隊伍,跋涉五千里路,最后到達(dá)貴州省遵義的湄潭。
暑假,他回平陽,把妻兒接到湄潭,與生物學(xué)家羅宗洛同住在一所破廟里。當(dāng)時窮得沒錢買米,吃了幾個月番薯干蘸鹽巴。他有一個小兒就因營養(yǎng)不良,出世不久就夭折,
可是就在這種困難的環(huán)境,他還堅持教書及做研究。晚上就在煙薰而不亮的桐油燈下,伏在擺菩薩的香案上看書寫論文,經(jīng)常工作到曙雞初啼才罷休,白天在夫子廟里辦幾何學(xué)的討論班,小小的條桌旁坐著四個學(xué)生——張素誠、白正國、吳祖基及熊全治。這四個人后來都成為有名的數(shù)學(xué)家;張素誠是中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員;白正國曾當(dāng)杭州大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任,吳祖基后來是鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任;熊全治,曾擔(dān)任美國里海大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任,是國際數(shù)學(xué)雜志《微分幾何》的創(chuàng)辦人.
就是在這樣的條件下,他創(chuàng)立了微分幾何學(xué)派。
蘇步青的數(shù)學(xué)影響
“我們試說有一位老太太,要到20個廟去燒香,廟與廟之間開辟12面體式的通道,一個廟只燒一次香,不能重復(fù),怎樣走才是最佳路線?”
他就是用這樣通俗有趣的起頭,把深奧的拓?fù)鋵W(xué)理論介紹給中學(xué)教師.講習(xí)班辦三個多月,每周一天講兩個小時。他把教材讓出版社出版,這樣其他不能來參加的中學(xué)數(shù)學(xué)教師也能看到。
學(xué)員們實際地看到一個大數(shù)學(xué)家是怎樣的講課,備課認(rèn)真,講話生動活潑,清晰有條理,黑板字一板一眼不潦草,而且懂得怎樣激發(fā)聽眾的興趣,他們深深的受教育.從中可以學(xué)習(xí)優(yōu)良的教學(xué)方法。
而且上完課后,蘇步青和學(xué)員詢問他們了解不了解內(nèi)容,有什么困難?及時了解學(xué)員的了解程度。
蘇步青對一些勸他不要太勞苦自己的朋友說:
“我蘇步青剩下的時間都是人民的,舉辦講習(xí)班就是做一點力所能及的工作.我這也只是‘千金買馬骨’,希望能有更多的大學(xué)老師為培養(yǎng)中學(xué)教師做有益的工作。”
他就是這樣的無私奉獻自己于中國的數(shù)學(xué)教育上。
他是公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威、中國近代數(shù)學(xué)奠基者之一,被譽為“東方國度燦爛的數(shù)學(xué)明星”;他對學(xué)生嚴(yán)格要求,對待教學(xué)一絲不茍,85歲還親自為中學(xué)教師上課。他說“為學(xué)應(yīng)須畢生力,攀登貴在少年時”,一生銳意進取,著作等身。2003年3月17日,“數(shù)學(xué)之王”蘇步青逝世。
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