人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《混合運算》教案（十九）

　　教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元練習(xí)十一第6、8、9、12題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固在含有兩級運算的算式里添加小括號，會改變運算順序和計算結(jié)果。

　　2、會根據(jù)圖表列綜合算式，會正確使用小括號，會讀綜合算式。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)思維能力。

　　教學(xué)重點：復(fù)習(xí)混合運算的運算順序，正確使用小括號。

　　教學(xué)難點：靈活運用小括號，綜合算式的讀法。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)運算順序。

　　師：混合運算的幾種基本類型我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了，今天我們來做練習(xí)鞏固一下。

　　1、課件依次出現(xiàn)教材第8 題的算式，讓學(xué)生說說這些算式的運算順序和結(jié)果，并說出為什么。

　　2、學(xué)生口算以上四道算式。

　　3、學(xué)生展示計算結(jié)果。

　　4、師：請同學(xué)們觀察上下兩道算式，有什么相同點和不同點？

　　預(yù)設(shè)：數(shù)字和運算符號相同，但運算的順序及運算的結(jié)果不同。

　　結(jié)論：運算順序不同，計算的結(jié)果可能不同。

　　師：接下來我們繼續(xù)討論混合運算的相關(guān)問題。

　　【設(shè)計意圖】通過復(fù)習(xí)有括號和沒有括號混合運算的運算順序，為接下來看圖列綜合算式靈活運用小括號做了鋪墊。