2、小數的寫法

　　師：我們已經會讀小數，接下來我們學習小數的寫法，同學們今天早上老師聽了一則有關環境的新聞其內容為：據國內外專家實驗研究預測：到2100年，與1900年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度，平均海平面將上升零點零九至零點八八米。

　　師：同學們，聽完這則新聞你有什么感想？

　　生：隨著時間的增長，全球平均氣溫上升，說明環境受到了污染，我們要保護環境。

　　師：你說的真好，我們要愛護環境，愛護環境從我們每個人做起。

　　師：大家能試著把這段話中的小數寫出來嗎？（同桌為小組交流）

　　師：誰愿意說一說，

　　生1：一點四寫作：1.4

　　生2：五點八寫作：5.8

　　生3：零點零九寫作：0.09

　　生4：零點八八寫作：0.88

　　師：寫的非常好，誰來總結一下怎樣寫小數？

　　生1：先寫整數部分，整數部分按整數的寫法寫，小數點寫在個位的右下角，寫成實心小圓點，

　　生2：寫小數部分，小數部分依次寫出每個數字。

　　生3：寫小數時應寫阿拉伯數字

　　師：說的不錯，我們一起總結一下寫小數的方法，先寫整數部分，整數部分按整數的寫法寫，（整數部分是0的就寫“0”）小數點寫在個位的右下角，寫成實心小圓點，再寫小數部分，小數部分依次寫出每個數字。(注意：寫小數時應寫阿拉伯數字)。這就是今天學的第三個內容，小數的寫法（并板書：小數的寫法）。