二年級數學下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（八）

　　【教學內容】

　　教材第18頁例1，及練習四第1～2題。

　　【教學目標】

　　1．初步學會用乘法口訣求商。

　　2．經歷探索除法計算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路。

　　【教學重難點】

　　重點：通過了解、嘗試不同的算法，體會用乘法口訣求商的優點。

　　難點：培養學生合理選擇計算方法的能力。

　　【教具、學具準備】

　　例1情境圖的放大圖，按練習四的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個學生準備12個○卡片。

　　【教學過程】

　　一、復習

　　1．說出得數，并說出用哪句口訣。

　　6×2=        4×3=        2×5=        3×3=

　　2．填空。

　　2×（  ）=4        3×（  ）=6        4×（  ）=8

　�。�  ）×3=12       （  ）×4=20       5×（  ）=15

　　說一說（  ）里的數是用哪句乘法口訣想出來的。

　　3．把12個○卡片平均分一分，并寫出除法算式。

　　請學生交流自己的分法和寫出的除法算式。