2.完成教材練習四第4、5題。

　　學生獨立完成后，小組內交流，再指名回答，集體訂正。

　　3.完成教材練習四第6題。

　　擺一擺，議一議，小組合作完成。展示各組所擺的圖形，并訂正。

　　4.完成教材練習四第7題，數一數。

　　學生自己數，再交流。

　　指名說一說，數方塊的方法，再集體訂正。

　　四、課堂小結

　　這節課你有什么收獲？

　　板書設計

　　觀察物體

　　同一個物體，從不同位置觀察，觀察的結果各不相同。

　　同一位置觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能相同，也可能不同。

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　　奧數網提醒：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

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