五、學(xué)習(xí)寫作方法

　　學(xué)會(huì)運(yùn)用語言及神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物性格，如文中通過豌豆間的對(duì)話，將它們各自的性格特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。不僅使畫面生動(dòng)，還給人留下想象的空間。

　　六、推薦閱讀

　　《生命、生命》

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

　　通過朗讀引導(dǎo)學(xué)生還原語言形象，感受人物情感，品味文章語言是本次教學(xué)的亮點(diǎn)，學(xué)生不僅積極性高，對(duì)語言的感受力也很強(qiáng)。不過本次教學(xué)對(duì)語句的品析做的不夠透徹，文本挖掘不夠深入，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性語言不夠。這幾方面的問題在以后的教學(xué)中我會(huì)重視并完善。

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