統(tǒng)編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案（五）

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 會寫“楊”字

　　2、 在讀書課文的基礎(chǔ)上，找出文中出現(xiàn)的樹木名稱。

　　3、 根據(jù)樹木的特點能在插圖中找到每一種樹。

　　教學(xué)重難點：

　　在讀書課文的基礎(chǔ)上，找出文中出現(xiàn)的樹木名稱。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入新課

　　聽歌

　　剛才我們一起唱了一首歌，誰能告訴老師，這首歌的名字？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于樹的兒歌。板書課題  樹之歌

　　1、 看老師寫課題

　　2、 誰想變成一棵小樹讀讀課題？

　　一 、學(xué)習(xí)課文

　　1、 出示自讀提示ppt

　　2、 生自讀課文

　　3、 檢查朗讀情況

　　過渡：有了拼音的幫助難不倒我們，下面老師提高難度讀兒歌，敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　二、出示自讀提示

　　1、用小手捂住拼音讀兒歌，看誰沒有了拼音的幫助，依然能讀正確。

　　2、檢查評價

　　過渡：讀書有三到：心到，眼到，口到，剛才我們讀兒歌用上了眼睛和嘴巴，這次再用心讀好嗎？

　　三、讀文提示

　　默讀兒歌：邊讀邊用心思考，圈出兒歌中出現(xiàn)的數(shù)目名稱。

　　1、 生邊默讀邊圈。