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2020-07-29 21:29:04 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《桂花雨》教案(七)
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力:
1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生揣摩詞句含義,品讀文章優(yōu)美清新、富有感情的語(yǔ)言。
3.培養(yǎng)學(xué)生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。
過(guò)程與方法:
1.導(dǎo)讀導(dǎo)議。
2.學(xué)生自學(xué),小組合作探究,班級(jí)讀、評(píng)、講、議的形式相結(jié)合。
3.初步感悟作者運(yùn)用具體的事例,通過(guò)細(xì)致的描寫表達(dá)情感的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)作者要表達(dá)的思鄉(xiāng)之情,學(xué)做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1.想象情景,體會(huì)作者的思想感情。
2.初步感悟作者運(yùn)用具體的事例,通過(guò)細(xì)致的描寫表達(dá)情感的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
初步感悟作者運(yùn)用具體的事例,通過(guò)細(xì)致的描寫表達(dá)情感的方法。
三、教學(xué)策略
本課主要采用朗讀法、賞讀評(píng)議法、活動(dòng)法等教學(xué)方法,與直觀形象的多媒體結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1.通過(guò)課前的預(yù)習(xí),學(xué)生進(jìn)行文章內(nèi)容的梳理,自主發(fā)現(xiàn)文章的表達(dá)情感和文體特點(diǎn)。
2.圍繞教材中提示的自學(xué)導(dǎo)讀進(jìn)行學(xué)習(xí),通過(guò)生生、師生之間的交流解決,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字背后的情感。教師在點(diǎn)撥時(shí)授以學(xué)法指導(dǎo)。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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