(3)獅子收到企鵝寄的冰了嗎？為什么？

　　(4)收到獅子退回的箱子，企鵝也糊涂了，這是為什么？

　　3.師生共同討論交流。

　　出示南極和非洲的圖片，通過(guò)對(duì)比幫助學(xué)生理解短文內(nèi)容。

　　隨機(jī)板書(shū)：

　　獅子：非洲--炎熱

　　企鵝：南極--寒冷

　　4.說(shuō)話訓(xùn)練。

　　(1)獅子誤會(huì)了企鵝，企鵝也被搞糊涂了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　(2)同桌之間互相講一講。

　　(3)請(qǐng)同學(xué)表演續(xù)編的小故事。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　企 鵝 寄 冰

　　獅子： 非洲--炎熱

　　企鵝： 南極--寒冷

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