四、指導書寫，掌握筆順

　　1.復習書寫姿勢：書寫時要做到哪“三個一”？(胸離桌子一拳遠；眼離書本一尺遠；手離筆尖一寸遠)

　　2.認識田字格：

　　(1)引言：從今天開始，我們就要練習寫字了！我們先來認識一個寫字小助手，它的名字叫田字格。

　　(2)動畫展示田字格，學生一邊觀察動畫中變紅色并閃爍的部分，一邊傾聽田字格的自我介紹。

　　我叫田字格，我中間的橫線叫“橫中線”，橫中線把我均勻地分為上下兩部分。我中間的豎線叫“豎中線”，豎中線把我均勻地分為左右兩部分。橫中線和豎中線交叉，又把我分成了“左上格、右上格、左下格、右下格”四部分。

　　(3)學生觀察田字格，用手指一指田字格的每一部分，再說一說它們的名字。

　　(4)教師小結：寫字時，要注意筆畫在田字格中的位置。

　　3.指導書寫“一、二、三、上” 。

　　(1)動畫展示 “橫” “豎”兩個筆畫的書寫，學生先觀察它們的筆畫走向，書 空模仿，再觀察兩個筆畫在田字格中所占的位置，最后在練習本中練寫。

　　(2)動畫展示“一” “二” “三” “ 上”的筆順，學生一邊觀察一邊用右手模仿 書空。

　　(3)觀察例字：請同學們仔細觀察語文書第 8 頁中的書寫范例，看一看，每一 個筆畫占田字格的什么位置。

　　(4)教師范寫， 請同學們當小老師給老師講一講每一個筆畫應該占田字格的什 么位置。遇到學生說不準的地方，教師重點講解。