（2）展示學(xué)生的學(xué)習(xí)單，由學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明。

　　（3）回顧豎式過(guò)程，教師在板書(shū)過(guò)程中相機(jī)提問(wèn)：

　　A：先用哪一位去除，商幾寫(xiě)在哪？

　　B：余下的2不夠除怎么辦？2添0后是多少，表示什么？20個(gè)十分之一除以5商幾，寫(xiě)在哪？

　　C：商的小數(shù)點(diǎn)怎么點(diǎn)，為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？

　　（4）啟示2：從最高位除起，如果除到被除數(shù)的末尾還有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。

　　（5）學(xué)生在課練本上將正確的計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)一遍，鞏固算法。

　　3、探究5.7÷6的算理與算法：

　　（1）剛剛我們估計(jì)了橘子的單價(jià)大概是一元不到，如何準(zhǔn)確知道香蕉的單價(jià)呢？

　　（2）展示學(xué)生的學(xué)習(xí)單，由學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明。

　　（3）回顧豎式過(guò)程，教師在板書(shū)過(guò)程中相機(jī)提問(wèn)：

　　A：個(gè)位不夠商1怎么辦？

　　B：除到被除數(shù)的末尾還有余數(shù)怎么辦？添0后表示什么？商幾寫(xiě)在哪？

　　C：商的小數(shù)點(diǎn)怎么點(diǎn)，為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？

　　（4）啟示3：從最高位除起，個(gè)位不夠商1要寫(xiě)0。如果除到被除數(shù)的末尾還有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。