有些功能鍵，現(xiàn)在還不需要用，我們以后需要用時再慢慢認識。

　　2、嘗試用計算器計算(教學例1)

　　386+179=

　　你是怎么輸入的？追問：想知道得數(shù)，需要按什么鍵？

　　看來同學們都會用計算器計算了，想不想再試試。

　　自己試試看：825-138  26×39  312÷8

　　你覺得使用計算器需要注意些什么？

　　3、探究規(guī)律(教學例2)

　　(1)比一比，看誰做得又對又快

　　9999×1  9999×2  9999×3  9999×4

　　觀察上面的算示和結果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　(2)根據(jù)你們的發(fā)現(xiàn)，不用計算器，能直接寫出下面各題的答案嗎？9999×5  9999×7  9999×9

　　4、找規(guī)律(教材第28頁練習第4題)

　　出示111111×111111

　　師：數(shù)字1也給大家?guī)Я艘坏离y題，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？

　　從同學們的表情中，老師發(fā)現(xiàn)同學們遇到了困難，是嗎？