五、教海拾遺，反思提升

　　本節(jié)課我主要采用了遷移的教學(xué)方法，將兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，遷移到兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法中來(lái)。通過(guò)教具小棒的操作與演示，我放手讓學(xué)生合作交流說(shuō)出計(jì)算方法，掌握寫(xiě)豎式的過(guò)程。通過(guò)這節(jié)課，我深深感受到，在課堂上要多讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，這樣才能總結(jié)出更好的計(jì)算方法。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生參與探討算法的過(guò)程，有效體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

　　我的反思：

　　點(diǎn)擊查看更多：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

掃碼關(guān)注回復(fù)“教案”

獲得上下冊(cè)教案資料！