人教版二年級數學上冊第二單元《退位減》教案（一）

　　教材分析

　　本學期教材內容包括以下內容：長度單位， 100以內的加法和減法（二），角的初步認識，表內乘法（一）（二），觀察物體（一），認識時間，數學廣角(搭配一)和數學實踐活動量一量，比一比。

　　學情分析

　　兩個班級共有100多名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識和基本技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作、語言表達等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優等生思維活躍，發言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中更多關注后進生學習興趣和學習方法的培養上，并使不同的學生得到不同的發展。

　　學習目標

　　1.選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法。

　　2.通過情境的創設，增強學生的愛國熱情。

　　教學重點和難點

　　教學重點：

　　1.掌握用筆算方法計算兩位數退位減法，并明白其算理

　　2. 能運用豎式計算兩位數退位減法。

　　教學難點：算理的掌握。

　　教學過程

　　一、創設情境，生成問題。

　　出示主題圖。這是什么場面，（生答）對，這是北京申奧運會金牌榜前5名的名次表，我們的祖國真了不起，作為一名中國人你感到自豪嗎？我們要深愛我們的祖國，那同學們看中國比美國多多少枚金牌？

　　學生獨立思考解決問題的辦法。

　　學生舉手回答，列式：51-36=