③這個式子3>2怎么讀？（3大于2）。用手勢幫助我們記住大于號，課件演示：把右手食指和大拇指撐開，形成一個大于號，“大口朝左大于號”。

　　（2）認識小于號。

　　①猴子分香蕉，夠分嗎？你是怎么知道的？

　　師：3比2多，用“>”表示，那么3比4少，應用什么符號表示？課件動畫演示：把大于號轉個180度就是小于號。 “<”的名字叫什么？（小于號）這個式子怎么讀？3<4（3小于4）。

　　課件：我們用左手表示小于號，撐開食指和大拇指，“大口朝右小于號”。

　　4、區(qū)分“＞”、“＜”和“＝”。

　　5、以游戲方式，熟悉、記憶這3種關系符號。

　　三、導疑導疏

　　1）練習使用“＜”“＞”書本P17做一做， 練習三：3、6、7、8

　　2）引導發(fā)現(xiàn)：開口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。

　　四、導評

　　今天我們學了什么知識？有什么收獲？

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