統(tǒng)編版五年級語文上冊第一單元《落花生》教案（七）

　　一、教材分析：

　　《落花生》 這篇課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)摚�揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，也告訴我們，做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、    能理解“父親”和“我”的話，并進(jìn)行說話練習(xí)。

　　2、    學(xué)習(xí)課文主次分明、借物喻人的寫作手法。

　　3、    懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實學(xué)、對人有用的人。

　　三、教學(xué)重點：

　　理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理。

　　四、教學(xué)難點：

　　如何把花生的品格與做人的道理聯(lián)系起來進(jìn)而悟出做人的道理；學(xué)習(xí)本課借物喻人、主次分明、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?br />
　　五、教學(xué)用具：多媒體課件

　　六、教法學(xué)法：談話啟發(fā)法、情境教學(xué)法、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式

　　七、教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確任務(wù)

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)落花生這篇課文（板書落花生），你們還記得課文圍繞花生寫了哪幾件事嗎？（板書：種花生，收花生，嘗花生，議花生）。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了前三件事，這節(jié)課，我們將重點學(xué)習(xí)“議花生”這部分。一次小小的花生節(jié)，讓作者把父親的話深深地印在心上，這節(jié)課就讓我們穿越時空的隧道，跟隨作者重溫一家人議花生的場面，看看那天晚上都談了些什么。

　　設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，能讓學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的知識，鞏固舊知，為新授做好鋪墊。明確任務(wù)能讓學(xué)生明確這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的是什么，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（二）討論交流、品讀父親的話

　　1、以自己喜歡的方式自由讀議花生的部分，思考：這一家人談到了花生的哪些好處？

　　明確：姐姐認(rèn)為花生的味兒美，哥哥認(rèn)為花生可以榨油，我認(rèn)為花生價格便宜。2、除了這些你們還知道花生的哪些好處呢？

　　明確：學(xué)生根據(jù)收集的課外資料補(bǔ)充花生的好處。如：養(yǎng)胃暖胃、延緩人體衰老、促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育等。