三、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。

　　1、作者重點(diǎn)寫(xiě)談花生，是為了向我們介紹花生的好處嗎？他是借花生告訴我們一個(gè)做人的道理，這種表面寫(xiě)物實(shí)際上贊美人的寫(xiě)法叫“借物喻人”，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中可以嘗試著用一用。

　　2、同學(xué)們，許地山在這個(gè)收獲節(jié)上可以說(shuō)收獲頗豐，品嘗到了花生的香甜，體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，還在父親的引導(dǎo)下受到了深刻的教育，懂得了一個(gè)做人的道理，這就是談話(huà)的教育，這就是生活的教育。同學(xué)們，生活是最好的老師，讓我們記�。荷�活中的一草一木、一點(diǎn)一滴都會(huì)給我們?cè)S多啟示！

　　四、小練筆。

　　學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲？你想對(duì)落花生說(shuō)些什么呢？是想再一次的贊美它？還是要給它一些另外的建議？請(qǐng)以“落花生，我想對(duì)你說(shuō)……”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你的想法。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　種花生

　　收花生       不圖虛名

　　落花生

　　（借物喻人）             吃花生       默默奉獻(xiàn)

　　議花生

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