2020年部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》第一課時(shí)

　　動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識(shí)"物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準(zhǔn)、第"13個(gè)生字。正確美觀地書(shū)寫(xiě)"要、連、百、還、舌、點(diǎn)"6個(gè)生字。

　　2.正確流利地朗讀課文；借助圖畫(huà)、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話(huà)，讀出疑問(wèn)句和祈使句的語(yǔ)氣，能分角色朗讀課文。

　　3.把握故事的主要內(nèi)容，知道狗熊一共播出了幾次通知，每次有什么不同。

　　4.通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，明白在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，要抓住關(guān)鍵信息，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讀通、讀懂長(zhǎng)課文；讀出角色對(duì)話(huà)中疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣，分角色讀課文；了解發(fā)布通知要把時(shí)間、地點(diǎn)等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、詞語(yǔ)卡片、小動(dòng)物頭飾和貼畫(huà)。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.認(rèn)識(shí)本課的生字詞，理解相關(guān)詞語(yǔ)。正確美觀地書(shū)寫(xiě)"要、連、百、還、舌、點(diǎn)"6個(gè)漢字。

　　3.整體感知故事的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　1.老師創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，老師給大家?guī)��?lái)了幾位小伙伴，快看看它們是誰(shuí)？（出示老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿圖片）它們都是動(dòng)物，是動(dòng)物王國(guó)的成員。

　　2.老師板書(shū)"動(dòng)物王國(guó)"。出示詞語(yǔ)卡片"動(dòng)物"，指名生認(rèn)讀，注意指導(dǎo)"物"在這里讀輕聲，部首是"牜"。

　　3.老師補(bǔ)充課題"開(kāi)大會(huì)"，大聲說(shuō)： 動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)了（指名學(xué)生讀課題）。

　　4.師激趣：狗熊接到老虎大王的命令以后，趕緊拿出了大喇叭大聲喊："大家注意了，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！"可是森林里的動(dòng)物們都沒(méi)有去參加，這是怎么回事呢？（課件出示相關(guān)圖片）

　　二、初讀故事，識(shí)字學(xué)詞

　　1.老師繪聲繪色講故事，學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。（邊講故事，邊出示課件）

　　（學(xué)生交流在聽(tīng)得過(guò)程中收獲了哪些信息）

　　①師：剛才老師的故事講的好嗎？你們夸夸老師吧。

　　②把你們剛才聽(tīng)到的給老師說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生匯報(bào)）

　　2.你想讀故事嗎？根據(jù)老師的要求，自己試一試吧。（課件出示自讀要求：①利用拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子②找出本課生字，并用筆圈起來(lái)。③在文中標(biāo)出自然段。）

　　3.學(xué)生自主讀課文。

　　4.檢查學(xué)生自讀情況，隨文識(shí)字學(xué)詞。

　　（1）指名學(xué)生讀第一自然段（課件出示本段）：

　　①出示詞語(yǔ)卡片：老虎、狗熊、通知、注意、要、一連、十遍，指名學(xué)生認(rèn)讀。老師正音，學(xué)生再次認(rèn)讀。

　　②學(xué)生理解"通知"的意思，并用"通知"練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　（2）指名學(xué)生朗讀課文第2～7自然段。（課件出示）

　　①出示詞語(yǔ)卡片：一百遍、還是、舌頭、鬼臉，指名學(xué)生認(rèn)讀，強(qiáng)調(diào)"舌頭"的"頭"在這里讀輕聲。

　　②學(xué)習(xí)"還"這個(gè)多音字。學(xué)生自主說(shuō)一說(shuō)它的兩個(gè)音，并組詞。（老師課件出示）

　　③結(jié)合生活實(shí)際理解"鬼臉"一詞，老師做示范，學(xué)生通過(guò)動(dòng)作和表情來(lái)理解。

　　（3）指名學(xué)生朗讀8～13自然段，出示詞語(yǔ)卡片"幾點(diǎn)鐘"，指名學(xué)生認(rèn)讀，并鼓勵(lì)學(xué)生用"點(diǎn)"組詞（老師課件出示）。

　　（4）指名學(xué)生朗讀14～17自然段，出示詞語(yǔ)卡片：準(zhǔn)時(shí)，指名學(xué)生認(rèn)讀，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)什么叫"準(zhǔn)時(shí)"。

　　（5）全班齊讀18自然段，老師出示詞語(yǔ)卡片"第二天"，指名學(xué)生認(rèn)讀，注意區(qū)別同音字"弟"，指名學(xué)生分別用"弟、第"組詞，師課件出示，加強(qiáng)區(qū)分。