三、應(yīng)用活動

　　1.創(chuàng)設(shè)情境

　　小朋友們這么棒，老師想請你們幫個(gè)忙，你們愿意嗎？

　　出示肯德基收到的顧客反饋單，調(diào)查顧客喜歡吃什么食物

　　每個(gè)小組有一個(gè)信封，里面是顧客反饋單

　　說明活動要求

　　任務(wù)：根據(jù)反饋意見完成統(tǒng)計(jì)表，然后制作統(tǒng)計(jì)圖，并完成問卷調(diào)查，然后評選出優(yōu)秀調(diào)查員

　　小組分工

　　由小組長做好分工：念顧客喜歡吃的食物統(tǒng)計(jì)、記錄、填統(tǒng)計(jì)表、涂統(tǒng)計(jì)圖、檢查、匯報(bào)

　　小組活動，教師巡視指導(dǎo)

　　匯報(bào)交流

　　評價(jià)，并評選出優(yōu)秀組員

　　四、全課小結(jié)

　　1.說明水果是爸爸媽媽送給小朋友的，希望小朋友們能夠健康和快樂

　　2、你們學(xué)到了什么？

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