教學(xué)設(shè)計(jì)

　　新課教學(xué)（   ）分鐘

　　交流平臺(tái)

　　1.怎樣才能把自己參觀的景物或看到的景物按照一定順序?qū)懴聛?lái)呢？聽(tīng)聽(tīng)下面同學(xué)們是怎樣討論的吧：

　　出示：

　　小敏：寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方，可以按照游覽的順序來(lái)寫(xiě)，如，《記金華的雙龍洞》就是按游雙龍洞的順序來(lái)寫(xiě)的，游覽經(jīng)過(guò)清楚明了。

　　小杰：可以把特別吸引你的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如，《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫(xiě)了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。

　　小麗：如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫(xiě)的。

　　2.探究討論

　　（1）誰(shuí)能說(shuō)出以上討論中，提到幾種描寫(xiě)景物的順序？

　　（2）指導(dǎo)：描寫(xiě)景物，可以按照游覽的順序或者景物變化的順序?qū)懀�還要抓住重點(diǎn)景物寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)。