(1)在你的眼中，這個世界還有哪些奇妙的事情？

　　明確：柔弱的蒲公英種子，能乘風飄浮幾公里的路程。

　　(2)你覺得這篇文章有哪些地方值得我們學習？

　　明確：全文按“總-分-總”的順序?qū)懽鳎粐�繞總起句把內(nèi)容寫具體，抓住事物的形狀、顏色、形態(tài)等方面把事物寫形象、生動，這樣的寫作手法值得學習。

　　三、課堂小結(jié)，效果強化

　　氣溫下降，綠色的樹葉會變成金黃色的，陽光照射到空氣中的水蒸氣會出現(xiàn)彩虹；水果在不同的生長階段會有不同的顏色；太陽光透過三棱鏡可以散射出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種顏色。其實，只要我們多注意周圍的環(huán)境，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)我們生活的世界多么美妙，多么奇妙。

　　四、練習設計，鞏固提升

　　請完成本課對應訓練。

　　五、板書設計，知識構(gòu)架

　　我們奇妙的世界

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