六、選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。（5分）

　　呼喚        呼吁

　　1、爸爸的嘴張著，仿佛在（       ）什么。

　　2、我向整個國際社會（       ）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”

　　維護       愛護      保護

　　1、爸爸倒在了（     ）世界和平的圣壇上。

　　2、我們要學會關心父母，（      ）家人。

　　3、全世界人民要攜起手來，（     ）我們的地球。

　　七、我能從句子中帶點的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（3+2分）

　　1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

　　2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

　　第一句話把（       ）比作（        ），表達了（                  ）之情；第二句話把（       ）比作（        ），表達了（                  ）之情。

　　我也來仿寫一句

　　八、我從課內外認識了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請在括號里寫出他們的名字。（3分）

　　（        ）   （         ）   （         ）

　　九、通過學習本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：（3分）