三年級下冊語文《寓言兩則》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.會認(rèn)“寓”等10個生字，會寫“守”等9個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話講這兩個寓言故事。

　　3.能結(jié)合自己的生活實(shí)際理解寓意，從中受到啟發(fā)和教育。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.多媒體教學(xué)軟件：《寓言兩則》全篇演示、農(nóng)夫拔禾苗的過程。

　　2.生字、生詞卡片。

　　3.從課外查找有關(guān)寓言的知識，收集其他寓言故事。

　　第 一 課 時

　　（學(xué)習(xí)《揠苗助長》）

　　揭示課題，弄清題意

　　出示課題“寓言兩則”，由學(xué)生根據(jù)查找的資料來解釋課題。（“寓言”是用故事說明一個深刻的道理或教訓(xùn)，“寓”是“寄托”的意思，“則”的意思就是“篇”）

　　教學(xué)《揠苗助長》

　　1.播放課件理解課題、了解故事。

　　a.學(xué)生講解題意：“揠”是拔的意思，“助”是幫助，“長”是生長。

　　b.按照“理解題意→了解故事→理解內(nèi)容→認(rèn)識道理”的順序來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　c.播放課件，要求學(xué)生說一說課文講了一件什么事。

　　2.學(xué)習(xí)生字。

　　a.范讀課文，聽準(zhǔn)生字字音。

　　b.借助拼音，自讀課文。

　　◆自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀正確。

　　◆同桌互相聽讀課文，讀準(zhǔn)字音，老師注意指導(dǎo)讀錯的字。

　　◆同桌之間認(rèn)讀生字，交流記字方法。

　　c.鞏固生字。

　　◆讀生字卡片。（齊讀、指讀、開火車讀）

　　◆小組內(nèi)輪流讀課文，在朗讀中鞏固生字。老師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。