6.含義深刻的句子

　　巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

　　這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因為自己太任性了——一次次趕走孩子們;是因為自己太冷酷了——一次次訓斥孩子們。

　　三、考試熱點

　　1.中心思想考點提示

　　經常會以填空或者閱讀的形式考查文中的中心思想。《<寶葫蘆的秘密>節選》表現的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調皮、機靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點;《巨人的花園》通過巨人前后表現,說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”;《海的女兒》贊揚小人魚善良、大度、執著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。

　　2.深刻含義的句子考點提示

　　在《巨人的花園》中出現了一些含義深刻的句子,經常會以問答、閱讀的形式考查。

　　3.修辭手法考點提示

　　《<寶葫蘆的秘密>節選》一文經常考查想象的修辭;在《巨人的花園》中,作者通過對比的方法展開情節,經常在閱讀中出現。

　　4.習作考點提示

　　本單元的習作是故事新編,要求在熟讀名著的基礎上,發揮豐富的想象能力,聯系現實生活,創編優秀的故事。

　　四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:[丹麥]安徒生《安徒生童話》

　　推薦理由:《安徒生童話》語言生動幽默、栩栩如生,情節曲折離奇、引人入勝。其中許多經典之作,在實現自己夢想的同時,也留下了發人深省的思考,感動了很多讀者。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心

　　靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。

　　閱讀方法:在閱讀過程中,抓住童話故事中的人物和特點,對展現人物形象的句子多讀幾遍,注重分析人物個性特點的寫作方法,在了解句子的深刻含義上體會童話故事表現的深刻道理。

　　編輯推薦：點擊查看更多四年級輔導資料