部編版一年級上冊《j q x》語文教案

　　教學目標

　　1．初步掌握j q x與ü相拼兩點省寫規則。

　　2．認識“棋、雞”兩個生字，熟讀兒歌。

　　教學重難點

　　掌握j q x與ü相拼兩點省寫規則。

　　教學過程：

　　一、復習舊知，激發興趣。

　　1．做找朋友的游戲：老師把聲母j q x與單韻母ɑ i 的卡片隨機組合，點名讀，跟讀。

　　2．復習yu中ü上兩點的省寫規則。

　　二、質疑變化，學習j q x 與ü相拼

　　1．故事引新，激發興趣（如果要結合書中的圖畫，請老師們改編故事）

　　咦，怎么聽到有人在哭呀？是誰呢？哦，是小ü。小ü看到小i與j q x 玩得很開心，沒人陪他玩，所以他難過得哭了。j q x聽到哭聲趕緊來勸小ü，跟他玩。小ü與j q x 碰到一起就發生了一些神奇的變化。（出示：j-ü-ju q-ü-qu x-ü-xu）

　　2．探究變化

　　（1）ü究竟發生了什么變化呢？（ü上兩點不見了）

　　（2）質疑：那是不是老師寫錯了呢？（引導學生討論j q x與ü相拼頭上兩點省寫規則。順便宣布拼音王國的秘密：j q x是不能跟u相拼。）

　　（3）小結：原來熱心的j q x說，小ü你別哭了，我們都不喜歡愛哭鼻子的拼音娃娃，你把眼淚擦干，我們就陪你做游戲，小ü一聽趕緊擦干了眼淚，跟j q x一起，玩得可開心了。

　　（4）你們聽國王正在夸小ü呢：小ü見到j q x，擦干眼淚笑嘻嘻。（結合插圖的兒歌：小ü小ü有禮貌，見到j q x就脫帽！）

　　3．自由拼讀音節ju qu xu，開火車。

　　4．出示帶調音節，讓學生嘗試拼讀，教師正音，并讓學生組詞、造句。與nü  lü  yu比較。