2.妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領練得相當到家了——就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

　　動作描寫寫出了紀昌練習時的認真和刻苦。“兩年以后”則說明了紀昌練習“盯住目標”的時間很長。

　　3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。

　　“每天”“聚精會神”“盯著”這些詞語表現了紀昌的堅持不懈的意志。

　　4.后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

　　“百發(fā)百中”表現了紀昌射箭本領的高超，同時從側面表現了飛衛(wèi)是一個“射箭能手”。

　　七、問題歸納

　　1.讀課文，想一想課文講了兩件什么事情？

　　第一件事是扁鵲四次請求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽，后來，蔡桓侯病死了。

　　第二件事是紀昌學射箭的故事。

　　2.扁鵲既然是名醫(yī)，可蔡桓侯為什么會死了呢？這個故事對你有什么啟示？

　　蔡桓侯不相信自己有病，不相信扁鵲說的話，所以他拒絕醫(yī)治，致使延誤了病情，小病拖成了大病，無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結局警示人們不要諱疾忌醫(yī)，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設想。