人教版四年級上冊《商的變化規律（2）》數學教案

　　第6單元    除數是兩位數的除法

　　第12課時  商的變化規律（2）

　　【教學內容】：教材第88頁例9、例10。

　　【教學目標】：

　　1.加深商不變的規律的理解，并運用商不變的規律進行除法的簡便計算。

　　2.讓學生通過學習，體會解決問題方法的多樣性，培養優化問題意識。

　　【重點難點】：

　　重點：運用商不變的規律進行簡便計算。

　　難點：對被除數和除數末尾都有0的除法的簡便計算中余數的理解。

　　【教學過程】：

　　一、引入新課

　　口算：

　　140÷20=          700÷70=          150÷30=

　　270÷90=          160÷80=          1200÷300=

　　你是怎么口算的？

　　學生口算，說出算法。

　　由此可見，運用商不變的性質可以使我們口算得又對又快，筆算時能不能運用商不變的規律使計算簡便呢？這節課我們一起來研究這個問題。