部編版三年級上冊《大青樹下的小學（第二課時）》語文教案

　　第二課時

　　一、復習舊課，導入新課。

　　1．指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。

　　2．導入：通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美。這一課我們要朗讀感悟，我們會進一步地通過朗讀感悟民族小學的美。

　　二、分段讀議，加深感悟。

　　1．第一自然段。

　　a．請各自輕聲讀第一段，想一想讀完部分課文，你仿佛看到了什么？

　　b．學生讀后交流。

　　可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。

　　c．大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點后再指名練習。

　　d．配樂朗讀這一段。

　　2．第二、三自然段。

　　a．“當，當當！當，當當！”大青樹上的銅鐘敲響了，民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的，說說你是怎么知道的？

　　b．學生各自讀課文，然后交流。

　　教師引導學生結(jié)合自己認真上課的情況想象補充，譬如：大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時整齊響亮，聲音抑揚頓挫……