6.指導(dǎo)書寫聲母s。

　　設(shè)計(jì)意圖：將漢語拼音的教學(xué)與說話、看圖、情境創(chuàng)設(shè)、朗讀兒歌緊密結(jié)合起來，化抽象為形象，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)到主動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的記憶更加深刻。

　　三、快樂游戲，鞏固認(rèn)讀聲母和游戲拼讀

　　1.過渡：生日宴會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，現(xiàn)在拼音寶寶們邀請我們和它們一起做游戲。

　　2.游戲：比誰反應(yīng)快。

　　找6名同學(xué)每人手里拿一張拼音卡片，卡片上寫著整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si或聲母z、c、s。老師隨機(jī)讀聲母或整體認(rèn)讀音節(jié)，拿著相應(yīng)卡片的同學(xué)聽到后馬上跳一跳。

　　3.游戲：拔蘿卜。

　　黑板上貼有蘿卜形狀的卡片，每個(gè)卡片上寫有帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si，學(xué)生舉手到黑板前摘下卡片領(lǐng)讀并組詞，讀正確的同學(xué)可以得到蘿卜作為禮物。

　　設(shè)計(jì)意圖：在游戲中區(qū)分聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)，鞏固帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又建立起拼音教學(xué)與語言文字的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的語言能力。

編輯推薦：小學(xué)1-6年級各個(gè)版本語文教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數(shù)網(wǎng)”微信公眾號